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    部隊文職面試試題:合理發揮短視頻正向社會價值 防止青少年沉迷

    2021-08-04 13:53:57| 來源:廣東中公教育

    【熱點背景】

    互聯網、大數據的加速發展,給人們帶來了日新月異的數字生活。與此同時,短視頻沉迷、游戲成癮等現象,也正在成為人們生活中的“數字煩惱”。如何更好激發短視頻的正向社會價值,防止青少年沉迷短視頻,值得全社會共同探討和努力。

    【模擬試題】

    短視頻它不僅豐富了人們文化生活,也促進了經濟新業態的發展。但是興起的同時也讓不少人沉迷短視頻,其中不乏青少年群體。對此,你怎么看?

    【中公解析】

    國家廣電總局統計公報顯示,2020年,我國網民日均刷視頻約100分鐘,互聯網視頻年度付費用戶達6.9億。時間之長,用戶之龐大無一不體現短視頻發展的日漸繁榮。短視頻的興起一方面是由于內容豐富,既包括知識科普向,例如生活知識小技巧、學科教學、社交技巧等,又包括娛樂向滿足娛樂需求;第二方面形式新穎,生動形象呈現內容,涌現出許多蘊含卡點,技巧運鏡等視頻;第三方面短視頻時長短,符合當下生活節奏,可隨時暫停隨時劃走,短時間可瀏覽視頻多;當然讓人沉迷的根本原因在于隨著大數據的發展,利用算法針對觀眾的喜好進行精準推送,滿足人們精神文化需求,但是觀眾過分沉迷短視頻,尤其是青少年群體沉迷其中,需要社會引起充分重視。

    截至2020年底,我國9.89億網民中,學生最多,占比為21%,對于自我約束能力較弱的青少年容易花費大量時間瀏覽短視頻,耗費精力,占據了學習時間,無法專注投入學習中,不利于學業的進步。另一方面,互聯網信息魚龍混雜,既有優質視頻,也存在獵奇低俗,甚至血腥暴力視頻,傳播了錯誤的價值觀念。而青少年正處于價值觀形成的關鍵時期,青少年的價值觀決定社會的價值觀取向,因此劣質的短視頻不僅扭曲青少年價值觀,甚至影響社會風氣,出現爭相模仿不良言行,例如男孩用膠帶整人、未成年拍攝充滿低俗誘導性的視頻等,不利于青少年健康成長,惡化了網絡環境。

    因此防止青少年沉迷短視頻,發揮短視頻正向價值,一是要完善立法。《新修訂的未成年人保護法》增設了網絡保護專章,從立法角度為未成年人提供網絡保護。針對未成年人使用短視頻服務設置相應的時間管理權限管理、消費管理等功能,讓政府與平臺有法可依,有章可循。

    二是強化監管。平臺方一方面需構建科學合理的青少年管理模式,嚴格把關人臉識別、實名認證、短信通知、關聯監護人、限額充值等程序,防止青少年沉迷短視頻;另一方面加強對視頻內容的審核,拒絕抵制低俗內容上傳平臺,保障青少年樹立正確價值觀,扣好人生第一粒扣子。

    三是加強陪伴。父母是孩子的啟蒙老師,父母的一言一行影響著孩子的行為,因此父母應該以身作則,合理規劃使用手機及觀看短視頻時間,多陪同孩子進行戶外教育,感受自然與素質拓展的魅力之處,而非一味沉浸網絡,幫助孩子樹立健康積極的娛樂觀和閑暇觀。

    最后,短視頻的發展不能簡單的“一禁了之”,應該積極探索適合青少年觀看瀏覽的管理模式,增設符合社會主義核心價值觀的積極向上內容,營造風清氣正的網絡環境,引導青少年健康成長。

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